En la cuarta semana de prácticas he empezado a intensificar mi labor como profesor de apoyo en las clases prácticas, asistiendo a cada grupo de alumnos individualmente cuando tenían dudas o necesitaban ayuda en la realización de las practicas o en la construcción de sus proyectos.
He podido también conocer el trabajo del departamento de Calidad en el centro. El programa lleva en funcionamiento en el IES Sixto Marco desde el año 1.999, donde se visitaron varios centros en el País Vasco y Navarra que ya aplicaban estos programas para conocerlos en la práctica y poderlos aplicar en el centro. La misión principal del programa es la de diagnosticar y elaborar planes de mejora en el centro. Para ello una de las principales herramientas con las que trabajan es la autoevaluación, realizando encuestas a profesorado, alumnos, padres, etc. a partir de las cuales se puede obtener una visión del centro.
Pude, además, asistir como oyente a una reunión del COCOPE (comisión de coordinación pedagógica), donde se informó y se debatió acerca de los puntos de día y algún punto más al final de los mismos. El responsable de calidad explicó los resultados del último informe, se informó acerca de la puesta en marcha de un pase de pasillos para los alumnos y se informó acerca del estado de los trámites para convertir al Sixto Marco en un centro de referencia nacional del calzado. Como puntos adicionales, dos profesores hicieron observaciones acerca de la detección de actos vandálicos en las aulas de informática y sobre la suciedad del centro. El resto de profesores se comprometió a pensar soluciones o actividades para prevenir ambas cuestiones en el futuro.
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