Esta semana he podido observar la progresión de los alumnos en el avance de
la programación, sobretodo en el terreno práctico donde, la realización de unas
prácticas de montaje de circuitos sencillos nos ha permitido ver fácilmente si
están interiorizando los conceptos. Me siento cada vez con más confianza y eso
ha aumentado mi interacción con los alumnos, donde he podido asistirles durante
la realización de los proyectos o incluso con ciertas dudas de cara a una
evaluación escrita de electrónica analógica, sobre todo con aquellos que tenían
más dudas, lo que les hacía sentir descolgados y poco motivados de cara a la asignatura
y al próximo examen.
También he empezado a planificar con mi profesor tutor qué unidad didáctica
voy a impartir. Hemos concretado que sea la unidad didáctica de electrónica analógica
para el nivel de 4º de ESO, por lo que he empezado a trabajar en la preparación
de las clases que voy a impartir y el material que voy a emplear durante la
clase. En este sentido me he empleado a fondo en tratar de averiguar de qué
manera va a ser más sencillo que puedan interiorizar un tema tan abstracto como
es la electrónica digital y el transporte de señales digitales.
Los compañeros del prácticum hemos podido asistir además a una reunión
programada para los alumnos del prácticum, donde nos han explicado el
funcionamiento del programa Erasmus+ y los resultados, los beneficios para los
alumnos y también las problemáticas con las que se encuentran habitualmente
para llevar a cabo este programa.
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